Blogi: Matti Viren, su 04.08.2019 23:25

Opettajia ei tarvita

Uutisia, uutisia…OAJ haluaa nostaa oppivelvollisuusikää 19 vuoteen, korottaa opettajien palkkoja (lähtöpalkka yli 3000 euroon) ja sitovan opettajamitoituksen (18/20 oppilasta opettajaa kohti) kouluihin. No, näinhän vaaditaan. Ja vaalirahoitukselle halutaan vastetta.

Samalaisia vaatimuksia on varmaan ilma solkenaan ennen budjettikäsittelyä, mutta toivoisi joskus pohdittavan paitsi sitä, mitä seinästä rahat revitään, myös sitä, mikä rooli koulutuksella ylipäätään pitäisi olla. Nyt jokainen poliitikko, tai poliitikoksi aikova, voi kuitata kysymykset ”mitä oikein pitäisi tehdä talousongelmien ratkaisemiseksi sanomalla: ”pitää satsata koulutukseen”. En ole koskaan huomannut, että joku olisi kvalifioinut koulutuksen alaa tai laatua. Syntyy vaikutelma, että ”mitä tahansa koulutetaan, ja miten kauan tahansa koulutus kestää, aina tulee voittoa”.

Täytyy vielä muistaa, että Suomessa – päinvastoin kuin yleensä maailmalla – koulutus on täysin maksutonta, eli niinsanotusti ”ilmaista”. Julkinen valta vastaa (lähes) kaikista kustannuksista ja riskeistä. Jos koulutetaan liikaa tai väärille aloille, lasku lankeaa pääosin julkiselle vallalle ja sitä kautta kollektiivisesti veronmaksajille. Jos Suomi olisi markkinatalousmaa, koulutuksessakin toteutuisi jotenkin se periaate, että ”se, joka tilaa, myös maksaa”. Jos joku haluaa kouluttautua 50 vuotta, siitä vaan! Miksi ylipäätään valtion pitää päättää, miten pitkään kouluissa pitää olla!

Soisi kuitenkin edes joskus pohdittavan sitä, miten pitkälle perinteistä koulutusta kannattaa viedä nykymaailmassa, jossa tiedonvälitys ja tietotekniikka mullistavat monet perinteiset markkinamuodot. Ajatellaan vaikka sellaisia viime vuosien innovaatioista kuin Airbnb ja Uber, jotka ovat paljolti muuttaneet käsityksemme sellaisista perinteisistä toimialoista kuin majoitus ja kuljetukset. Ja lisää on varmaan nopeasti tulossa: esimerkiksi pankit ovat kiireen vilkkaa sulkemassa kiinteistöjään, koska perinteisiä konttoripalveluita ei enää ”tarvita”. Etätyön kasvu on tyhjentänyt monet muutkin konttorit. Ja ajatellaan vaikka urheilua: pikkupaikkakuntien kentät ammottavat tyhjillään, koska telkkarista voi seurata 24/7 -tyyliin maailman tähtien kisailua. Tinderistä voi löytää kaverin/vaimon/miehen/ym., ei tarvita enää tanssilavoja, kerhoja, puhemiehiä …

Mutta mitä tekemistä tällä on koulutuksen kanssa? Luulisi, että paljonkin. Koulutus on muodoiltaan pysynyt lähes samanlaisena ainakin 4000 vuotta, jolta ajalta meillä on tietoa kouluista ja koulutuksesta. Istutaan luokissa, opettajaa puhuu ja oppilaat kuuntelevat. Mutta miksi näin pitäisi jatkua seuraavat 4000 vuotta. Mihin tarvitaan luokkahuoneita, kouluja ja valtavaa määrää opettajia?

Nykyisen tiedonvälityksen aikana luulisi riittävän, että Suomessa on, sanotaan 20 opettajaa. Ainakin luennot voidaan helposti välittää kotisohvalle tai ostarin kahvilaan. Eikä tarvita ”epäpäteviä” opettajia, koska vain ”paras opettaja” opettaa (aivan kuin Timanttiliigassakin; eivät siellä juokse lähipubin Matit ja Maijat). Miksi mitään vakavasti otettavaa selvitystä ei tehdä mahdollisuuksista korvata nykyistä kontaktiopetusta uusimmalla tietotekniikalla ja tiedonvälityksellä? Siksikö, että OAJ:n tapaiset lobbarit eivät halua, vai pitääkö aina katsota, mitä muut tekevät edellä! Toki jotain yhteisöllisyyttä tarvitaan lasten/nuorten osalta esim. kommunikaatiotaitojen kehittämiseksi ja oppimistulosten testaamiseksi, mutta ei siihen varmaan tarvita sellaista massiivista kouluverkostoa, joka meillä nykyään on (tai on rakenteilla).  

Jos seuraa ulkomaisten huippuyliopistojen toimintaa, ei voi olla panematta merkille, miten paljon ne satsaavat ”nettiopetukseen”. Parhaiden professoreiden luennot (kalvot & audiot) ovat netissä (joko ilmaiseksi tai maksumuurin takana). Ilmiselvänä tavoitteena on luoda tilanne, joilla nimenomaan opetukseen laadulla (ei sijainnilla) pyritään valtaamaan tulevaisuuden nettiopetuksen markkinat. Vielä nyt ollaan kaukana universaaleista maailmanlaajuisista opetuksen ”sähköisistä” markkinoista, mutta kuka tietää, mikä tilanne on 10-20 vuoden päästä. Miksi kuunnella paikallisen suomalaisen yliopiston ”ei koskaan kuullut” -opettajan luentoja, kun tarjolla on maailman parhaiden professoreiden opetusta. Ehkä vielä joku keksii Uber-sovelluksen kotiopettajille (ajatelkaa, mikä painajainen verokarhulle ja koulubyrokraateille)!

Opetuksen tekninen toteutus on tietenkin vain yksi asia. Vähintään yhtä olennaista on se, mitä opetetaan. Tarvinnee tuskin ihmetellä, miksi koulukseen on enenevässä määrin lisätty erilaisten pseudotieteiden (kuten sukupuolen tutkimus, tulevaisuuden tutkimus jne.) aineksia. Suurempi ongelma liittyy ns. yleissivistävään opetukseen. Nykymaailmassa erilaista yleistietoa ja yksityiskohtia on mieletön määrä; miksi niitä pitäisi opettaa. Tarvittavan tiedon hankkimiseen on nykyään paljon tehokkaampia tapoja kuin opetus luokkahuoneessa. Mihin tarvitaan tietoa tyyliin Pohjanmaan joet, Jaakobin pojat, Suomen linnut… Eikö maantiede ole vain reliikki ajalta ennen sanomalehtiä? Luulisi, että tarpeellisen tiedon (äidinkieli, matematiikka ja englanti) opettamiseen ei varmaan tarvita 10 vuotta, jos halutaan pidättäytyä tarpeellisen tiedon jakamiseen, eikä tehdä kouluista isojen lasten päiväkoteja, joihin - aah - niin väsyneet vanhemmat voivat sijoittaa jälkikasvunsa häiritsemästä harrastuksia.

Eikö olisi järkevämpää, että sen sijaan, että jatkuvasti vain mangutaan lisää rahaa koulutukseen, pohtia, mikä on tarpeen ja mikä ei, sekä miten koko järjestelmä pitäisi rakentaa tulevaisuuden tietoyhteiskuntaa silmällä pitäen. Ehkä juuri koulutuksessa uinuvat ne suurimmat säästökohteet, joiden rinnalla ”SOTE-uudistuksesta” luvatut kolmen miljardin säästöt ovat vain taskurahaa.   

 

https://yle.fi/uutiset/3-10900363

 

Matti Viren su 04.08. 23:25

Matti Viren

Matti Viren Turun yliopiston professori (emeritus)

tuoreimmat

Odotellaan vuotta 2023

la 14.08. 23:44

Miten rikkaita olemmekaan!

to 13.05. 20:26

Loppuuko lama kahdella miljardilla?

ke 07.04. 22:02

Gallupit eivät äänestä, vai äänestävätkö?

ke 18.11. 17:06

Paluu menneeseen

su 27.09. 22:59

Kumma, kun rikkaat aina vaan rikastuvat

la 22.08. 23:52

Velkaannu ja pelasta maailma!

ma 10.08. 22:15

Suomen tavoitteena on, vai onko sittenkään mitään?

ti 21.07. 20:52

Paljonko Suomi maksaa?

ke 01.07. 22:52

Kuka pelastaa kunnat?

to 21.05. 23:15

blogit

Vieraskynä

Teemu Keskisarja: Miksi ajan Halla-ahoa presidentiksi?

ke 20.12.2023 22:32

Juha Ahvio

Onko historialla merkitystä?

su 18.02.2024 17:41

Professorin Ajatuksia

Yle teki diasarjan, mutta miksi niin moni seikka unohtui?

to 13.05.2021 20:23

Marko Hamilo

Ydinvoimaa, talouskasvua ja teollisia työpaikkoja

ti 28.03.2023 20:22

Jukka Hankamäki

Sähköistävä klikinvastainen uutinen

su 07.01.2024 18:08

Petteri Hiienkoski

Puhkeaako globalismin kupla Ukrainaan?

pe 15.03.2024 23:04

Tapio Holopainen

Mistä on pienet getot tehty?

ma 27.08.2018 23:18

Laura Huhtasaari

Jolla on korvat, se kuulkoon

ke 23.08.2023 20:50

Petri Kaivanto

Vallankaappaus

ke 14.06.2017 09:13

Henna Kajava

Valtuustoaloitteeni mamujen 43 äidinkielen opetuksen lopettamiseksi verovaroilla Espoossa

su 15.01.2023 14:49

Piia Kattelus

Hallitsematon maahanmuutto ja liittoutumispolitiikka ovat nostaneet terrorismin uhkaa Suomessa

ke 17.01.2018 08:44

Henry Laasanen

Kirja-arvio: Seksuaaliutopia - Feministien sota sivistystä vastaan

ke 29.05.2019 09:00

Arto Luukkanen

Punavihreä hallitus komentaa! Maakuoppaan mars!

la 25.02.2023 13:58

Mika Niikko

Suvaitsevaisuuden kirjavat käsitteet

su 13.09.2020 23:07

Musta Orkidea

Vieraskynä: Kirje eräältä äidiltä

pe 08.02.2019 13:23

Mikko Paunio

USA:sta johdettu sensuuriteollinen kompleksi ulotettiin Suomeen vuonna 2015 - Tucker Carlson haastatteli USA:n ulkoministeriön entistä kyberjohtajaa Mike Benziä

la 24.02.2024 12:33

Heikki Porkka

Suomi sanojen vankina - manipulointia Ylen tapaan

to 28.03.2024 13:04

Tapio Puolimatka

Pedoseksuaalisten fantasioiden varaan rakentuva seksuaalikasvatus

ke 20.03.2024 08:51

Olli Pusa

YLEN häveliästä

pe 02.02.2024 14:01

Alan Salehzadeh

Ei shariaa länteen, vaan länsimaiden tasa-arvoinen lainsäädäntö muslimimaihin

ti 12.06.2018 11:53

Janne Suuronen

Rikkaat rikastuvat ja köyhät kituuttavat

ti 18.08.2020 10:15

Reijo Tossavainen

Auta avun tarpeessa

to 19.03.2020 07:33

Pauli Vahtera

Olisinko yrittäjä, enkä palkansaaja

su 25.10.2020 22:57

Timo Vihavainen

Häpeänsä kullakin

ke 19.07.2023 21:26

Matti Viren

Odotellaan vuotta 2023

la 14.08.2021 23:44